CORDERO ARROYO, G.; LUNA SERRANO, E. Retos de la Evaluación de los Programas de Formación de Profesores: el Caso de un Programa en Métodos de Aprendizaje Cooperativo. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 3, n. 1e, 2016. DOI: 10.15366/riee2010.3.1.015. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/4515. Acesso em: 2 may. 2024.