FERNÁNDEZ, T. Cuatro Hipótesis sobre la Institucionalización de la Evaluación Educativa en América Latina: El Uruguay en Mirada Comparada. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 3, n. 3, 2016. DOI: 10.15366/riee2010.3.3.005. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/4483. Acesso em: 20 abr. 2024.