VÁZQUEZ CANO, E. Análisis y evaluación de la didáctica con base en lectura digital en el marco PISA: el caso de España. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 6, n. 1, 2016. DOI: 10.15366/riee2013.6.1.004. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/3842. Acesso em: 25 abr. 2024.