VILLELA-TREVIÑO, R.; TORRES-ARCADIA, C. C. Modelo de Competencias como Instrumento de Evaluación de la Dirección Escolar. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 8, n. 2, 2016. DOI: 10.15366/riee2015.8.2.002. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/2872. Acesso em: 19 abr. 2024.