RODRÍGUEZ GÓMEZ, H. M.; SALINAS SALAZAR, M. L. La Evaluación para el Aprendizaje en la Educación Superior: Retos de la Alfabetización del Profesorado. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 111–137, 2020. DOI: 10.15366/riee2020.13.1.005. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/riee2020.13.1.005. Acesso em: 29 mar. 2024.