CUBERO IBÁÑEZ, J.; PONCE GONZÁLEZ, N. Aprendiendo a través de Tareas de Evaluación Auténticas: Percepción de Estudiantes de Grado en Educación Infantil. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 13, n. 1, p. 41–69, 2020. DOI: 10.15366/riee2020.13.1.002. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/riee2020.13.1.002. Acesso em: 2 may. 2024.