PEÑALOSA, E.; CASTAÑEDA, S. El Análisis Cognitivo de Tareas, Base para el Diseño de Instrumentos de Evaluación en el Aprendizaje en Línea. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa, [S. l.], v. 2, n. 1, 2016. DOI: 10.15366/riee2009.2.1.009. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/4575. Acesso em: 4 dic. 2024.