WRIGLEY, T. Repensando el cambio escolar y el papel de la evaluación: La experiencia de dos países anglófonos. Iberoamerican Journal of Educational Evaluation, [S. l.], v. 6, n. 2, 2016. DOI: 10.15366/riee2013.6.2.003. Disponível em: https://revistas.uam.es/riee/article/view/3405. Acesso em: 1 sep. 2024.