Pellerin, G., & Araújo-Oliveira, A. (2016). Formar Futuros Professores em Regiões Longínquas: Um Dispositivo Inovador de Supervisão a Distância com Auxílio das TIC. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 5(3). https://doi.org/10.15366/riee2012.5.3.011