Pérez Cervantes, M. L., & Francisco Saker, A. (2016). Importancia del uso de las plataformas virtuales en la formación superior para favorecer el cambio de actitud hacia las TIC. Estudio de caso: Universidad del Magdalena, Colombia. Revista Iberoamericana De Evaluación Educativa, 6(1). Recuperado a partir de https://revistas.uam.es/riee/article/view/3847