[1]
Pérez Cervantes, M.L. y Francisco Saker, A. 2016. Importancia del uso de las plataformas virtuales en la formación superior para favorecer el cambio de actitud hacia las TIC. Estudio de caso: Universidad del Magdalena, Colombia. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 6, 1 (mar. 2016).