Ponce Ceballos, S., Aceves Villanueva, Y. y Boroel Cervantes, B.I. 2020. Exploración del Comportamiento de un Instrumento para Evaluar la Función de Tutoría Académica en el Contexto de Escuelas Normales. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 13, 1 (abr. 2020), 139–155. DOI:https://doi.org/10.15366/riee2020.13.1.006.