[1]
Silva Morales, F. y Santelices Etchegaray, M.V. 2016. Funcionamiento Diferencial del Ítem en una Evaluación Estandarizada según Necesidades Educativas Especiales Transitorias. Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa. 9, 1 (abr. 2016). DOI:https://doi.org/10.15366/riee2016.9.1.009.