TY - JOUR AU - Cano, Elena PY - 2019/10/28 Y2 - 2024/03/29 TI - Evaluación por Competencias en la Educación Superior: Buenas Prácticas ante los Actuales Retos JF - Revista Iberoamericana de Evaluación Educativa JA - RIEE VL - 12 IS - 2 SE - Presentación de la sección monográfica DO - UR - https://revistas.uam.es/riee/article/view/11386 SP - AB - El Espacio Europeo de Educación Superior se desarrolla, entre otras herramientas, a partir del diseño de las titulaciones en base a los perfiles de competencias deseados para los titulados/as. Sin embargo, a pesar de que el proceso de Bolonia posee ya una larga trayectoria (en 2019 se han cumplido 20 años de la Declaración de Bolonia) y a pesar también de los avances que se han ido sucediendo, la evaluación por competencias en el marco de la educación superior posee aún algunos retos de difícil resolución (Cano, 2016). ER -