Peralta, Nadia, María Agustina Tuzinkievicz, et Mariano Castellaro. « Studies of Argumentative Episodes in Academic Learning ». Revista Iberoamericana de Argumentación, no. Monográfico 3 (juin 20, 2024): 138–149. Consulté le juillet 17, 2024. https://revistas.uam.es/ria/article/view/19467.