Padilla, C. «Enseñar Y Aprender a Argumentar a Lo Largo De La Escolaridad : Desafíos Actitudinales, epistémicos, Colaborativos Y Situados». Revista Iberoamericana De Argumentación, n.º 20, junio de 2020, pp. 7-29, doi:10.15366/ria2020.20.001.