Musci, M. B., y N. I. Muñóz. «Modos Discursivos De Acceder a Una Comunidad Disciplinar: Argumentar Como Ingenieros Químicos O Como Psicopedagogos». Revista Iberoamericana De Argumentación, n.º 20, junio de 2020, pp. 189-05, doi:10.15366/ria2020.20.009.