LOPES PIRIS, E. (Im)posibilidades de enseñanza de la argumentación en la escuela. Revista Iberoamericana de Argumentación, [S. l.], n. 20, p. 30–56, 2020. DOI: 10.15366/ria2020.20.002. Disponível em: https://revistas.uam.es/ria/article/view/ria2020_20_002. Acesso em: 24 abr. 2024.