LOPEZ, E. La enseñanza de la argumentación en la universidad: Intervención docente en la elaboración de ponencias estudiantiles. Revista Iberoamericana de Argumentación, [S. l.], n. 20, p. 249–266, 2020. DOI: 10.15366/ria2020.20.012. Disponível em: https://revistas.uam.es/ria/article/view/ria2020_20_012. Acesso em: 20 may. 2024.