1.
Schirmer SN, Tauchen G. O curso de Pré-Cálculo como estratégia de permanência e de conclusão da Graduação: percepções dos estudantes. REPS [Internet]. 30 de junio de 2022 [citado 26 de abril de 2024];7(2):355-78. Disponible en: https://revistas.uam.es/reps/article/view/14531