Terezinha Baumkarten S, Ávila da Fonseca CM. Posição dos professores em relação à entrada de alunos com deficiência na universidade. REPS [Internet]. 30º de junho de 2019 [citado 20º de maio de 2024];4(2):152-69. Disponível em: https://revistas.uam.es/reps/article/view/12212