Rocha de Melo C. Tecendo teias de conhecimentos: experiência de inclusão de saberes indígenas nas escolas Guarani do Sul do Brasil. REPS [Internet]. 1 de julio de 2024 [citado 2 de julio de 2024];9(2):128-4. Disponible en: https://revistas.uam.es/reps/article/view/19497