Schirmer, Sirlei Nadia, y Gionara Tauchen. «O Curso De Pré-Cálculo Como estratégia De Permanência E De conclusão Da Graduação: Percepções Dos Estudantes». Revista Educación, Política y Sociedad 7, no. 2 (junio 30, 2022): 355–378. Accedido noviembre 21, 2024. https://revistas.uam.es/reps/article/view/14531.