Mateluna Estay, H. «Política Evaluativa Docente Y Procesos De subjetivación Neoliberal En El Profesorado Chileno». Revista Educación, Política Y Sociedad, vol. 6, n.º 2, junio de 2021, pp. 37-61, doi:10.15366/reps2021.6.2.002.