Terezinha Baumkarten, S., et C. M. Ávila da Fonseca. « Posição Dos Professores Em relação à Entrada De Alunos Com Deficiência Na Universidade ». Revista Educación, Política Y Sociedad, vol. 4, nᵒ 2, juin 2019, p. 152-69, doi:10.15366/reps2019.4.2.008.