Venegas, M. y Heras, P. (2016) «Financiar la segregación educativa: un debate sobre la LOMCE desde una perspectiva crítica de género», Revista Educación, Política y Sociedad, 1(2), pp. 73-99. Disponible en: https://revistas.uam.es/reps/article/view/12252 (Accedido: 24enero2021).