Leyva Barajas, Yolanda Edith. 2019. «El análisis Del Contexto Y Su Efecto En La práctica De Docentes De La educación Obligatoria En Zonas Marginadas De México». Revista Educación, Política Y Sociedad 4 (2):96-121. https://doi.org/10.15366/reps2019.4.2.005.