PABLO CORTÉS-GONZÁLEZ, P.; LEITE-MÉNDEZ, A. E.; RIVAS-FLORES, J. I. Una experiencia disruptiva en educación secundaria: el caso del IES Esmeralda. Revista Educación, Política y Sociedad, [S. l.], v. 5, n. 1, p. 85–103, 2019. DOI: 10.15366/reps2020.5.1.004. Disponível em: https://revistas.uam.es/reps/article/view/12190. Acesso em: 8 may. 2024.