TY - JOUR AU - Villarreal Tique, Hermes PY - 2021/06/30 Y2 - 2024/03/28 TI - Procesos Populares: Educación Alternativa en la Gestión Social Ambiental del Territorio JF - Revista Educación, Política y Sociedad JA - REPS VL - 6 IS - 2 SE - Miscelánea DO - 10.15366/reps2021.6.2.011 UR - https://revistas.uam.es/reps/article/view/reps2021_6_2_011 SP - 268-293 AB - <p>El artículo expone la propuesta educativa "La Escuela el Sur Camina" y la metodología "Interpretación Social y Apropiación Territorial" desarrollada por el proceso popular Asamblea Sur, en respuesta a la necesidad de formar comunidades en la gestión social y ambiental del territorio en localidades de Usme y Ciudad Bolívar, Bogotá (Colombia), para que ganen en conocimiento, comprensión y apropiación de los derechos territoriales. Investigación realizada entre 2016 y 2018, desde la perspectiva de las epistemologías del sur y la educación popular. El método de análisis se adhiere al paradigma interpretativo comprensivo y la metodología de orden crítico y cualitativo. Algunos resultados muestran la necesidad de generar campos de conocimiento basados en la realidad que viven algunas comunidades en territorios específicos.</p> ER -