Roz Faraco CC, Pascual Gómez I. Beneficios de la Investigación-Acción en un Programa de Formación Docente. REICE [Internet]. 25 de marzo de 2021 [citado 25 de abril de 2024];19(2):73-88. Disponible en: https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2021_19_2_005