Agudelo Valderrama C. La Creciente Brecha entre las Disposiciones Educativas Colombianas, las Proclamaciones Oficiales y las Realidades del Aula de Clase: las Concepciones de Profesores y Profesoras de Matemáticas sobre el Álgebra Escolar y el Propósito de su Enseñanza. REICE [Internet]. 15 de octubre de 2018 [citado 21 de diciembre de 2024];5(1). Disponible en: https://revistas.uam.es/reice/article/view/10102