Rodríguez-Martínez C, Guzmán-Calle E, Martín-Alonso D. Trayectorias Docentes y Contextos Institucionales que Promueven la Equidad. REICE [Internet]. 3 de octubre de 2024 [citado 21 de diciembre de 2024];22(4). Disponible en: https://revistas.uam.es/reice/article/view/19954