Álvarez, Carmen. «Los Principios De Procedimiento En El Diseño Curricular: Clave Para La Mejora De Las Relaciones Teoría-Práctica En Educación». REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 10, no. 4 (enero 14, 2016). Accedido abril 25, 2024. https://revistas.uam.es/reice/article/view/2985.