Roz Faraco, Carmen Cecilia, y Isabel Pascual Gómez. «Beneficios De La Investigación-Acción En Un Programa De Formación Docente». REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 19, no. 2 (marzo 25, 2021): 73–88. Accedido julio 29, 2021. https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2021_19_2_005.