Gortazar, Lucas, y Pere A. Taberner. «La Incidencia Del Programa Bilingüe En La Segregación Escolar Por Origen Socioeconómico En La Comunidad Autónoma De Madrid: Evidencia a Partir De PISA». REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 18, no. 4 (septiembre 21, 2020): 219–239. Accedido septiembre 26, 2021. https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2020_18_4_009.