Lucas, Laura, y Emilio José Delgado-Algarra. «El Profesor Posmoderno De Ciencias Sociales: Un Modelo De Buenas Prácticas En Educación Patrimonial». REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación 18, no. 1 (septiembre 8, 2019): 27–45. Accedido abril 30, 2024. https://revistas.uam.es/reice/article/view/reice2020.18.1.002.