Mederos Piñeiro, M. «Una Concepción Investigativa En El Aula. Sus Efectos En El Aprendizaje Escolar». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 11, n.º 3, enero de 2016, doi:10.15366/reice2013.11.3.003.