Fernández-Terol, L., y J. . Domingo. «Percepción Docente Sobre La Transición Del Aula Tradicional Al Aprendizaje Por Proyectos Para Involucrar Al Estudiante». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 19, n.º 4, septiembre de 2021, doi:10.15366/reice2021.19.4.011.