Molina-Pérez, J., y J. Luengo. «Reconstrucciones “Resilientes” De La Identidad Profesional Del Profesorado: Endoprivatización Y Cultura Performativa En Andalucía (España)». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 18, n.º 2, marzo de 2020, pp. 57-75, doi:10.15366/reice2020.18.2.003.