Lucas, L., y E. J. Delgado-Algarra. «El Profesor Posmoderno De Ciencias Sociales: Un Modelo De Buenas Prácticas En Educación Patrimonial». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 18, n.º 1, septiembre de 2019, pp. 27-45, doi:10.15366/reice2020.18.1.002.