Pedroza, L. H., M. G. Pérez, E. Treviño, y G. Treviño. «Condiciones Desiguales, Prácticas Desiguales. Un Estudio Sobre Las Condiciones Escolares Y Las Prácticas Docentes De Primaria En México». REICE. Revista Iberoamericana Sobre Calidad, Eficacia Y Cambio En Educación, vol. 5, n.º 5, julio de 2016, doi:10.15366/reice2007.5.5.007.