G. Cú Balán, C. H. Contreras, y E. S. Rosado, «Factores Lingüísticos Asociados al Rendimiento Escolar en Niños y Niñas Indígenas del Primer Ciclo Escolar de Escuelas Primarias Bilingües», REICE, vol. 5, n.º 5, jul. 2016.