H. Galindo-Domínguez, M. Sainz de la Maza, y D. Losada Iglesias, «Estudio Longitudinal del Impacto de las Tertulias Dialógicas y Grupos Interactivos en el Desarrollo de la Motivación Lectora», REICE, vol. 21, n.º 4, pp. 5–23, jul. 2023.