G. . Cicardini, M. . Martínez, K. . Ramírez, D. Cuadra-Martínez, P. J. Castro-Carrasco, y N. Slomp, «Prosocialidad en Preescolares: Estudio de Teorías Subjetivas de Profesoras de Educación Inicial», REICE, vol. 19, n.º 3, pp. 83–101, jun. 2021.