[1]
P. Bregengaard, L. W. Egholm, I. Brandt, y I. M. Clausen, «Desarrollo escolar a través de la participación democrática y el enfoque grupal en áreas dominadas por inmigrantes: experiencias de Raadmandsgades Skole y Heimdalsgades Overbygningsskole en la ciudad de Copenhague, Dinamarca», REICE, vol. 3, n.º 1, 1.