Gonçalves Pereira, Z. T. y Quaresma da Silva, D. (2018) «Metodologia Ativa: Sala de Aula Invertida e suas Práticas na Educação Básica», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 16(4). doi: 10.15366/reice2018.16.4.004.