Carranza Alcántar, M. del R. y Caldera Montes, J. F. (2018) «Percepción de los Estudiantes sobre el Aprendizaje Significativo y Estrategias de Enseñanza en el Blended Learning», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 16(1). doi: 10.15366/reice2018.16.1.005.