Pedroza, L. H., Pérez, M. G., Treviño, E. y Treviño, G. (2016) «Condiciones Desiguales, Prácticas Desiguales. Un Estudio sobre las Condiciones Escolares y las Prácticas Docentes de Primaria en México», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 5(5). doi: 10.15366/reice2007.5.5.007.