Eisenberg Wieder, R. y Joly, Y. (2016) «Desafíos de la Investigación y la Práctica del Cuerpo Vivido: Un Punto de Vista desde el Método Feldenkrais® de Educación Somática», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 9(2). doi: 10.15366/reice2011.9.2.010.