Sarmiento, J. A. y Ocampo, C. I. (2022) «Enfoques Frecuentista y Bayesiano en el Estudio del Plagio Académico. Una Propuesta Innovadora en Investigación Educativa», REICE. Revista Iberoamericana sobre Calidad, Eficacia y Cambio en Educación, 21(1), pp. 139–158. doi: 10.15366/reice2023.21.1.007.